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教師是教育主體，也是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，《教師法》保障的不僅是教師的權(quán)益，也約束教師的行為舉止。

老師是一份古老的職業(yè)，最早能追溯到《左傳》，而這一職業(yè)一直受人敬仰，如今更是鐵飯碗加身，每年都吸引了無(wú)數(shù)大學(xué)生前來(lái)報(bào)考。

近日，大家對(duì)《新教師法》的關(guān)注度提高，尤其是關(guān)于教師的職稱(chēng)、教齡、退休政策等。

老師辛辛苦苦的工作了一輩子，確實(shí)應(yīng)該是享受更好的福利待遇，不過(guò)從另外一個(gè)方面來(lái)看，每份工作其實(shí)都很辛苦，大家都是平等的。

在大家關(guān)注教師職稱(chēng)、工資等問(wèn)題的時(shí)候，也有人建議取消教師節(jié)，雖然教師節(jié)從1984年設(shè)立，初衷也是為了對(duì)老師的工作予以肯定，但是收效甚微，因此，取消教師節(jié)的呼聲漸漸變高起來(lái)。

教育部發(fā)布《新教師法》，取消教師節(jié)呼聲漸高，獲家長(zhǎng)一致支持

根據(jù)官方通知，《新教師法》在2023年開(kāi)始正式實(shí)施，也就在今年，所以和老師有關(guān)的各項(xiàng)政策再次受到大家關(guān)注。

其中，有人建議取消教師節(jié)，而教師節(jié)的設(shè)立意義是希望引導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，老師作為教育工作者，施展教育教學(xué)互動(dòng)，教會(huì)學(xué)生知識(shí)，應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。

這也是重視教育的一種體現(xiàn)，設(shè)立教師節(jié)，其實(shí)也在一定程度上提升了教師的社會(huì)地位，不過(guò)這不是說(shuō)出來(lái)的，不能強(qiáng)行要求大家去尊重。

加上現(xiàn)在老師的各項(xiàng)福利待遇都得到了保障，各地區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資，老師這份工作已經(jīng)夠讓人眼饞的了。

除去工資之外，老師每年還享有帶薪寒暑假，放假也有工資拿，關(guān)于老師的福利待遇已經(jīng)夠多了，沒(méi)必要設(shè)置教師節(jié)。

這個(gè)建議也獲得了家長(zhǎng)的一致支持，不少家長(zhǎng)反映，每逢教師節(jié)的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)被動(dòng)陷入一個(gè)送禮的困擾，不送禮怕老師對(duì)孩子印象不好，送禮還感覺(jué)心有不甘，畢竟教書(shū)育人是老師的職責(zé)所在。

教師節(jié)是在9月份，前后節(jié)假日已經(jīng)很多了，比如國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，再加上教師節(jié)，全聚在一起了，學(xué)生剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)就放假，家長(zhǎng)擔(dān)心影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

可能也是考慮到這一點(diǎn)，大部分學(xué)校教師節(jié)當(dāng)天是不放假的，不僅不放假，老師還要被集中起來(lái)開(kāi)會(huì)，耗時(shí)費(fèi)力，倒不如直接取消教師節(jié)。

老師也支持取消教師節(jié)，不要“名義上的節(jié)日”

教師節(jié)是特屬于老師的節(jié)日，在這一天，老師將成為主角。

可能很多人都以為老師很喜歡過(guò)教師節(jié)，不過(guò)出乎意料的是，老師也表示支持取消教師節(jié)。

這位老師說(shuō)，每年教師節(jié)當(dāng)天，總感覺(jué)在尷尬中度過(guò)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有慰問(wèn)，就是很平平常常的一天。

既然如此，看起來(lái)取消對(duì)老師也沒(méi)什么影響，畢竟有些老師在教師節(jié)收禮，還因此受到了處分，簡(jiǎn)直得不償失。

如果大家尊重老師，其實(shí)也不是通過(guò)一個(gè)節(jié)日去尊重的，而是老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)獲得發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。

老師的處境也是可以體諒的，雖然目前這只是一個(gè)建議，不過(guò)相信呼聲更高之后，相關(guān)部門(mén)也會(huì)納入考慮范圍。

教師節(jié)到底該不該送禮？有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)這樣做

一年一度的教師節(jié)，可能老師自己都沒(méi)當(dāng)回事，但是學(xué)生家長(zhǎng)可算忙壞了。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，把學(xué)生交到老師的手中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能得到優(yōu)待。

也正是出于這樣的心理，家長(zhǎng)之間開(kāi)始內(nèi)卷起來(lái)，逢年過(guò)節(jié)都積極給老師送禮，尤其是教師節(jié)，作為老師專(zhuān)有的節(jié)日，家長(zhǎng)自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

那么，教師節(jié)到底該不該給老師送禮呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著很多家長(zhǎng)，前面也提到過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)此是非常糾結(jié)的。

而有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)從來(lái)都不給老師送禮，一位老師從事教學(xué)工作，給學(xué)生教授知識(shí)，這是分內(nèi)之事，老師已經(jīng)拿到了屬于自己的勞動(dòng)報(bào)酬，不需要家長(zhǎng)額外支出。

家長(zhǎng)給老師送禮，自己也承擔(dān)著很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且這是違反老師基本工作職責(zé)的，如果要送禮，學(xué)生可以自己寫(xiě)一些小卡片，這樣老師會(huì)非常欣慰。

其實(shí)很多老師是很討厭送禮行為的，這都等于走捷徑，老師內(nèi)心是看不上這樣人的，也會(huì)影響到學(xué)生在老師心中的印象。

所以，不管是為了學(xué)生還是為了老師工作的前途考慮，都不應(yīng)該給老師送禮。

話題討論：你支持取消教師節(jié)嗎？